Identidad Virtual

Bookshop Genres Identidad Virtual: Prácticas discursivas identitarias en el aula virtual by Ada María Acebal Romero

Javascript must be enabled to use this web application.

To allow this site to run scripts, use the steps that apply to your browser below. If your browser is not listed below, or if you have any questions regarding this site, please contact us.

Microsoft Internet Explorer

1. Select Internet Options from the browser's Tools menu.
2. Click the Security tab.
3. Click Custom Level in Security Level for this Zone.
4. Scroll down to Scripting, near the bottom of the list.
5. Under Active Scripting, choose Enable.
6. Click OK to leave Security Settings. Click OK to leave Internet Options.

Firefox

1. Select Options from the browser's Tools menu.
2. Click the Content tab (with the "globe" icon).
3. Make sure the box next to Enable JavaScript is checked.

Safari

1. Select Preference from the browser's menu.
2. Click the Security tab (with the "lock" icon).
3. Make sure the box next to JavaScript is checked.

Opera

1. Select Quick Preferences from the browser's Tools menu.
2. Make sure the checkbox next to Enable JavaScript is checked.

Netscape and Mozilla Suite

1. Select Preferences from the browser's Edit menu.
2. Click Advanced on the left side of the dialog box.
3. Click the Scripts & Plugins subitem under Advanced.
4. Check the box next to Navigator.
5. Click the OK to close the Preferences dialog box.

Chrome

1. Select Options from the browser's settings icon
2. Click on the Under the Hood tab.
3. Click on the Content settings... button.
4. Click on the JavaScript tab.
5. Select the Allow all sites to run JavaScript radio button.

Cookies must be enabled to use this web application.

To allow this site to use cookies, use the steps that apply to your browser below. If your browser is not listed below, or if you have any questions regarding this site, please contact us.

Microsoft Internet Explorer

1. Select "Internet Options" from the Tools menu.
2. Click on the "Privacy" tab.
3. Click the "Default" button.
4. Click "OK" to save changes.

Chrome

1. Click the "Spanner" icon in the top right of the browser.
2. Click Options and change to the "Under the Hood" tab.
3. Scroll down until you see "Cookie settings:".
4. Set this to "Allow all cookies".

Firefox

1. Go to the "Tools" menu and select "Options".
2. Click the "Privacy" icon on the top of the window.
3. Click on the "Cookies" tab.
4. Check the box corresponding to "Allow sites to set Cookies.
5. Click "OK" to save changes.

Opera

1. Click on the "Tools" menu and then click Preferences.
2. Change to the Advanced tab, and to the cookie section.
3. Select "Accept cookies only from the site I visit" or "Accept cookies".
4. Ensure "Delete new cookies when exiting Opera" is not ticked.
5. Click OK.

Netscape and Mozilla Suite

1. Select "Preferences" from the Edit menu.
2. Click on the arrow next to "Privacy & Security".
3. Under "Privacy & Security" select "Cookies".
4. Select "Enable all cookies".
5. Click "OK" to save changes.

Safari

1. Click on the "Cog" icon in Safari.
2. Click Preferences.
3. Change to the Security tab.
4. Select "Only from sites I visit" or "Allow".
5. Close the dialog using the cross.

See inside

View Back Cover

See inside

View Back Cover

Identidad Virtual

Prácticas discursivas identitarias en el aula virtual

by Ada María Acebal Romero

Overview

La presentación personal pasa a través de la elaboración de una identidad adaptada al nuevo ambiente reduciendo en esta operación características individuales y sociales a una información breve en formato escrito, que permita ser leída en pocos minutos para que todos los componentes del grupo sepan quién es quién.

Description

En las aulas virtuales universitarias los participantes no se interrelacionan cara a cara sino que lo hacen a través de mensajes escritos mediados tecnológicamente; en ese contexto la presentación personal es el único medio para saber quién es el otro que comparte el espacio del aula virtual. Los discursos identitarios escritos se constituyen así en el medio por el cual cada uno se muestra como desea ser visto ante el auditorio y por el cual se percibe al otro, se conocen sus intereses, motivaciones y expectativas respecto a la interacción social y pedagógica; además estas prácticas discursivas identitarias cumplen la función de ser elementos que facilitan la autocomprensión ya que a través de la narración autobiográfica el individuo integra su experiencia en una línea temporal, adjudicándole coherencia y significado.

About the author

Ada María Acebal Romero es Doctora en Ciencias Sociales y Humanas por la Universidad Nacional de Quilmes de Buenos Aires, institución en la cual consiguió también el título de Licenciada en Educación. Además es Licenciada en Nutrición y Nutricionista-Dietista por la Universidad Nacional de Cordoba. En el año 2008 recibió el reconocimiento Dietista SUP (Scuola Universitaria Professionale) de la Confederación Helvetica, donde actualmente reside. En la Universidad Católica de Cuyo obtuvo el título de Especialista en la Enseñanza de la Educación Superior. Luego de haber ejercido la docencia media, liceal y universitaria se dedica actualmente a la investigación en sus dos profesiones.